教育，科技部主任雷超子表示，2021年，教育出臺文件，集中治理中小學學習應用亂象。隨著工作的深入，我們發現不僅中小學的學習類app需要規范，教育系統也迫切需要出臺比較全面有力的文件，加強對教育app發展的整體指導，業界也翹首以盼出臺政策，明確監管標準，為教育app有序健康發展營造良好氛圍
據悉，《意見》明確了教育App的內涵和外延，提出教育App是以教職員工、學生和家長為主要用戶，以教育和學習為主要應用場景，服務于學校教學管理、學生學習生活、家校互動的App。
《意見》標準教育APP大致可以分為三類：市場競爭、師生自主選擇；企業；的學校合作、學校組織和應用學校獨立于開發，為學校使用而部署。
《意見》對教育app提供商提出明確要求為數不多是建立備案制度。按照“國家標準統一、各省單獨實施、企業",屬地備案”的原則，建立備案機制，為事后監管提供支持。二是加強內容建設。明確內容應符合國家法律法規，符合黨的教育政策，體現教育質量導向，并規范未成年人保護、服務提供等方面。三是規范數據管理。嚴格控制數據收集使用范圍，嚴禁強制用戶授權提供個人隱私信息。四是保證網絡安全。嚴格執行《網絡安全法》，推動建立安全審核認證，切實保障師生切身利益。
雷超子說，引導規范管理是手段，有序健康發展是目標，規范管理是營造健康發展的良好氛圍。按照國家“精簡行政、下放權力、強化監管、完善服務”改革精神，對教育APP實行包容審慎監管，不設準入許可，事后加強監管，在嚴守底線的前提下，為新業態發展留足空間。充分發揮鵝效應。鼓勵購買優質教育APP服務，創新供給模式，促進產業發展。
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