[摘要] 教育類App開發(fā)為教育行業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的生命力。學生通過手機就能隨時隨地學習，非常的方便。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，各行各業(yè)的主營業(yè)務正在向移動端普及。常見的是在線教育。教育類App開發(fā)為教育行業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的生命力。學生通過手機就能隨時隨地學習，非常的方便。

那么如何開發(fā)教育培訓App呢？開發(fā)一款教育培訓App需要多少錢？

過去要想擁有一套教育培訓App軟件，只能選擇外包，但是需要資金投入大，起步價就是20萬。普通中小企業(yè)根本承擔不起。不過隨著技術(shù)的進步，現(xiàn)在，不需任何編程開發(fā)技術(shù)，不需要找專業(yè)的外包公司開發(fā)，自己就能夠制作教育培訓手機APP了。而且成本可以節(jié)約90%左右。

這就是榮獲中國（深圳）科技創(chuàng)投創(chuàng)新大賽一等獎的“應用公園”APP在線制作平臺。讓不懂編程的人的，也可以拼圖式制作手機APP。應用公園平臺匯聚了上百個開發(fā)好的常見APP功能，這些開好的功能模塊，你可自由組合，拼圖式制作教育培訓手機App了，成本可節(jié)省90%以上。

教育培訓App具體可以滿足哪些需求呢？

1、App拓展了傳統(tǒng)教育的發(fā)展方向。在傳統(tǒng)教育中，定終身評價標準終會發(fā)生變化。同時，家長的教育水平和教育觀念也在發(fā)生變化。對孩子們來說，高考并不是為數(shù)不多的出路。尊重兒童的天性，培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)，比“死學”更能為80后父母所接受。

2、教育機構(gòu)通過App實現(xiàn)業(yè)務轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)的教育培訓機構(gòu)通過線上線下宣傳、線下開課等方式招收學生。業(yè)務擴展不僅有地域限制，而且有用戶組限制。理論上，如果我們想在國內(nèi)范圍內(nèi)擴大業(yè)務，我們需要在國內(nèi)范圍內(nèi)擴大教學場所和教師隊伍。對于教育機構(gòu)來說，這是一種耗時費力的商業(yè)模式。通過移動互聯(lián)網(wǎng)，教師可以突破地域?qū)崿F(xiàn)在線教學，甚至一對一教學，對于教育機構(gòu)來說，這是一種商業(yè)模式的變革。

3、打破地域限制，實現(xiàn)我國的公平教育是一片廣闊的土地。經(jīng)濟水平的不平等也使得教育水平的不平等。對于許多渴望在邊遠地區(qū)接受更多教育的人來說，在線教育應用平臺是幫助他們開闊視野、提高能力、實現(xiàn)公平教育的重要平臺。

4、移動App可以使教育多樣化，無論是成人教育、學齡教育，甚至是興趣教育。移動應用不僅可以使教育多樣化，為用戶提供多種教育內(nèi)容和信息，還可以提供更多的教育方式，記錄教育成果，讓用戶感受到自己的進步。

5、移動應用可以使學習更有趣，興趣是較好的老師。傳統(tǒng)教育的目的更多的是為了高考，學習環(huán)境會比較枯燥，給學生帶來更多的壓力。在線App教育將在學習過程中增加更多有趣的內(nèi)容，提高學生的學習興趣，同時也有助于提高學生的表現(xiàn)。

具體的功能，大家可以到應用公園官網(wǎng)進行下載或者制作體驗。而且應用公園平臺還累計了上百個常見的APP功能，比如地圖、定位、新聞資訊、聊天等等，不需要編程，就可以對APP模板進行修改，也可以自己從零搭建一個獨創(chuàng)的APP。