2010年至2010年，隨著互聯網的迅速普及，教育O2O領域的在線教學直播蓬勃發展。導師APP領域的直播發展異常激烈，好老師、向誰學習、瘋狂老師等平臺都推出了直播服務。在很多相關行業眼里，家教O2O行業的發展可能會遭遇寒冬，但家教直播的發展模式將成為家教O2O的較后一招。以APP豪為例。郝先生App的新開發模式是“直播大師”，一對一，一對多的小班直播模式。瘋狂的老師和向誰學習之后，又有一個導師APP平臺加入了直播大軍。事實上，在開發平臺申請現場輔導的老師們經歷了一個寒冬，但他們通過現場輔導成功打破了僵局。你會看到現在老師好的APP平臺上的直播產品有多吸引人。網上咨詢、教育分享、預約一對一交流是四大服務，其中網上直播已經成為教師的關鍵功能，包括一對一教學、小班、密碼房等直播教學方式。這種發展模式不僅注重學生的學習，而且有效地提高了教師的教學效率和有效性。其他輔導平臺也開始了直播輔導的發展模式。比如瘋狂老師還設置了一對多的現場輔導服務，打造明星老師，和誰一起上課。三個平臺推出了直播服務。在其他平臺上，很容易選擇老師作為線下體驗店，因為神舟焦佳已經轉向了B端。從這個角度來看，導師直播app平臺在開發的發展已經受到了企業，很多人和用戶的青睞，相關行業的直播團隊也會更多。寧夏從零開始向app開發學習
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